12月20日，青島市體育與健康課程與教學(xué)成果推廣啟動(dòng)儀式暨市南區(qū)互動(dòng)效能體育課程模式推進(jìn)會(huì)在青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，這標(biāo)志著市南區(qū)互動(dòng)效能體育課程模式研究取得階段性成果。

互動(dòng)效能體育與健康課程模式，是市南區(qū)通過多年理論聯(lián)系實(shí)踐的探索，依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新精神，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升形成的課程與課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略的集合體。該模式倡導(dǎo)在師生、生生、組間互動(dòng)中探究新知，倡導(dǎo)和諧互動(dòng)、有效互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效率和教學(xué)效果，強(qiáng)調(diào)課程一體化、運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及評(píng)價(jià)反饋四個(gè)關(guān)鍵要素。

會(huì)上，青島嘉峪關(guān)學(xué)校王欽呈老師代表市南區(qū)作《互動(dòng)效能體育課程模式理論與實(shí)踐的整體性思考》的經(jīng)驗(yàn)交流。青島市市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)邢中辰老師和青島新世紀(jì)學(xué)校江云飛老師采用同課異構(gòu)的方式，以《籃球運(yùn)球組合》為載體，分別展示了自我運(yùn)動(dòng)效能教學(xué)模式和合作競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)模式。邢中辰老師主要圍繞效能信息、效能期待、效能實(shí)現(xiàn)、效能提高與體育教學(xué)學(xué)習(xí)方式的關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行探索展示。江云飛老師展示的課例模式具有有效利用差異、合理利用競(jìng)爭(zhēng)、凸顯學(xué)生主體作用等特征，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了積極的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境。青島朝城路小學(xué)薛婓老師還以《平衡與支撐》課例為載體展示了互惠式教學(xué)方法。

會(huì)上，兩位高校專家教授高度贊揚(yáng)了三位老師的展示課及課程模式研究成果。青島大學(xué)體育學(xué)院的陳浩博士在點(diǎn)評(píng)中指出了該模式關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的重要性，注重學(xué)生的發(fā)展以及生命的成長(zhǎng)。徐漢朋教授在點(diǎn)評(píng)中指出，三位老師的體育課上得非常精彩，讓學(xué)生們真正享受到了體育課的樂趣，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的大背景下，能引導(dǎo)學(xué)生把已學(xué)到的技能與知識(shí)用于生活，并充分轉(zhuǎn)化為能力。