12月27日，山東省教育科學研究院主辦的山東省優秀傳統文化體驗教育第三屆年會暨傳統文化公開課觀摩會在濰坊開幕。

會議提出，在繼續實施的傳統文化體驗教育基礎上，通過專家引領、課題突破、家校社配合、教學創新的方式，從不同的角度尋找文化體驗、體察、融入的教學方法，探索一條適合文化教育規律的新路徑，為傳統文化教育界提供具有借鑒意義的“山東模式”。為此，要將立德樹人意識熔鑄為傳統文化教育的核心價值；要立足文化與教育傳承規律，積極探索傳統文化體驗教育；要倡導傳統文化教學創新。 

會上，山東省教科院發布了《山東省傳統文化教材使用與教學實施情況調研報告》。首批88所“山東省傳統文化體驗教育實驗學校”通過復查審核，增設了第二批“山東省傳統文化體驗教育實驗學校”52所，設立“春秋課堂”36個，“春秋課堂”培育工程同時正式啟動。會上還進行了山東省傳統文化體驗教育公開課觀摩活動，推動中華優秀傳統文化教育教學方式創新，推介優秀教師，培育優秀課例，輻射帶動中小學傳統文化教育教學的深入開展。

山東省傳統文化教育專家、省內各地市教科院負責人、山東省傳統文化體驗教育實驗學校校長、各市傳統文化教育研究員，傳統文化教育教師等近600人參加了本次會議。