各市教育局，各高等學校：

近日，教育部印發(fā)了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》（以下統(tǒng)稱“十項準則”）和《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（以下統(tǒng)稱“處理辦法”），這一系列文件，完備了頂層設計，明確了新時代教師職業(yè)規(guī)范，劃定了教師職業(yè)行為基本底線，對加強師德師風建設具有十分重要作用。為做好一系列文件貫徹落實工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、深刻認識重大意義。人民教師無上光榮。習近平總書記先后對教師提出了“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的希望和要求，集中體現(xiàn)了黨對教師職業(yè)的新定位、新要求。落實十項準則和處理辦法，是新時代加強教師職業(yè)道德建設、規(guī)范教師職業(yè)行為的必然要求，對培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍意義重大。當前，我省教師隊伍師德師風總體是好的，同時也存在一些問題。極少數(shù)教師理想信念淡薄、育人意識不強、師德素養(yǎng)不高，個別教師違規(guī)有償補課、利用職權謀取私利，不同程度損害了我省教師隊伍的整體形象。各級教育行政部門和各類學校要提高政治站位，充分認識加強師德師風建設的特殊重要性和現(xiàn)實緊迫性，始終將師德師風建設工作擺在突出位置，切實抓好十項準則和處理辦法的組織實施，確保取得實效。

二、全面抓好宣傳學習。圍繞落實十項準則和處理辦法，各級教育行政部門和各類學校要做好全覆蓋、無死角的宣傳工作，做到人人應知應做、必知必做。要將十項準則和處理辦法作為教師全員培訓、新入職教師培訓的重要內(nèi)容，引導廣大教師從黨和國家事業(yè)全局的角度，全面理解和深刻認識新時代教師遵守職業(yè)行為準則的重要性和必要性，不斷增強底線意識。要及時開展違反師德案例通報和警示教育,充分發(fā)揮震懾作用。要充分挖掘新時代師德典型，加強典型宣傳，講好師德故事，樹立示范標桿，凝聚師德正能量。

三、貫穿教師管理全過程。各級教育行政部門和各類學校要結合本地區(qū)、本學校實際，修訂完善相關規(guī)定，制定具體化的教師職業(yè)行為負面清單及失范行為處理辦法，提高針對性、操作性。要將十大準則和處理辦法列入教師聘任合同，讓每位教師知準則、有敬畏、守底線。要將師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，從嚴從實使用師德考核結果，在教師年度考核、職稱評聘、評先樹優(yōu)、教師資格注冊等工作中，嚴格實行一票否決制。要正確區(qū)分教師正常履職與師德失范的界線，依法依規(guī)客觀公正處理矛盾、糾紛，維護教師正當權益。

四、堅決查處師德違規(guī)行為。各級教育行政部門和各類學校要對照準則和處理辦法，深入排查存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，圍繞師德師風養(yǎng)成、約束、保障、支持等方面，構建長效工作機制。要暢通監(jiān)督舉報渠道，設立師德師風舉報電話、意見信箱等，構建學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡。對發(fā)生準則中禁止行為的，要態(tài)度堅決，一查到底，依法依規(guī)嚴肅懲處，絕不姑息。對于有虐待、猥褻、性騷擾等嚴重侵害學生行為的，一經(jīng)查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，追回相關獎金，依法依規(guī)撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍，同時錄入全國教師管理信息系統(tǒng)，任何學校不得再聘任其從事教學、科研及管理等工作。要建立師德建設責任追究機制，對師德違規(guī)行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責問題，造成不良影響或嚴重后果的，要按照干部管理權限嚴肅追究責任。

各地各校在貫徹落實十大準則和處理辦法過程中，存在的問題及有關經(jīng)驗和意見建議，請及時報送我廳教師工作處。

附件：1.教育部關于印發(fā)新時代高校教師職業(yè)行為十項準則等3個文件的通知（教師〔2018〕16號）.pdf

2.教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見（教師〔2018〕17 號）.pdf

3.教育部關于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018 年修訂）的通知（教師〔2018〕18 號）.pdf

4.教育部關于印發(fā)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知（教師〔2018〕19號）.pdf