平度市多舉措全方位推進中小學勞動教育落地?
- 2019-05-16 16:29:00
- 閻俊杰
- 來源：
- 青島市教育局
- 轉貼 2023
平度市多舉措全方位推進中小學勞動教育落地
一是加強頂層設計。研究制定加強勞動教育的總體規劃，建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系。針對不同年級學生，制定符合其身心特點和規律的具體實施辦法。
二是優化育人機制。建立學校、家庭和社會三結合的勞動教育機制，積極協調，借助家庭、社會的力量，共同關心支持對學生的勞動教育，確保勞動教育的時間、師資、經費、場地、設備等落實到位。
三是強化師資隊伍。積極探索建立專兼職結合的勞動教育教師隊伍，聘請能工巧匠、專業技術人員擔任兼職教師。發揮專任教師、班主任、任課教師、共青團、少先隊、學生會的作用。加強勞動教育教師專業培訓、教研活動。
四是拓展資源開發。加強勞動教育場地建設，滿足勞動教育需要，建立并不斷完善專門的勞動教育實踐基地或者勞動與技術教育教室，配置相應設備和所需耗材，開辟專門區域種植作物、適當開展養殖設立“責任田”“微農場”，開展手工制作、電器維修、室內裝飾等與勞動有關的興趣小組、社團等活動。
五是嚴格課程落實。針對不同年級學生建立相應的勞動教育課程體系，開齊開足勞動教育課時。結合實際在地方和學校課程中加強勞動教育，開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產等相關課程。挖掘各學科勞動教育因素，加大勞動觀念和態度的培養，加大動手操作和勞動技能、職業技能的培養。
六是加強校內勞動。在學校日常運行中滲透勞動教育，逐步減少校園保潔服務外包范圍和工作量，在校園衛生保潔、環境綠化美化、教室宿舍清潔等方面為學生提供勞動機會。班級、學生積極認領綠植或“責任田”，開展校園種植、養殖等。
七是探索校外勞動。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結合研學旅行、團日隊日活動，結合實際情況組織學生參加公益勞動與志愿服務。
八是重視家務勞動。密切家校聯系，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協助者，形成勞動教育合力。針對學生年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理內務等力所能及的家務勞動作業。
九是強化保障與考核。研究勞動教育評價方案，納入學校管理考核，記入學生成長檔案和綜合素質評價檔案。做好安全風險防控工作，完善安全管理預案，落實相關崗位安全責任，為正常開展勞動教育活動提供支持和保障，解決不愿開展、不敢開展勞動教育的問題。
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