平度市抓細(xì)常規(guī)管理促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

來(lái)源：青島市教育局 發(fā)布日期：2019-09-04

一是國(guó)旗下講話。規(guī)范每周一升旗儀式程序及內(nèi)容，使其承載著每周德育主陣地的功能。出旗、升旗、奏唱國(guó)歌，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情；國(guó)旗下講話、領(lǐng)導(dǎo)講話，滲透孝德感恩文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生安全法治意識(shí)與能力；口號(hào)呼號(hào)，激發(fā)培育學(xué)生自我約束自我管理自我提升的意志品質(zhì)；班級(jí)積分公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，督促共同進(jìn)步。

二是單詞背誦。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)底子薄、詞匯量不足、口語(yǔ)差的問(wèn)題，每天在早操后，由英語(yǔ)組統(tǒng)一布置，集中進(jìn)行3-5個(gè)單詞的背誦活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行1-2次背誦單詞的書(shū)寫(xiě)比賽，以此拉動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，積累詞匯量，夯實(shí)英語(yǔ)提升的根基。

三是古詩(shī)文背誦。針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言匱乏，作文言之無(wú)物，沒(méi)有好的讀書(shū)習(xí)慣的問(wèn)題，每天早晨10分鐘的古詩(shī)文背誦活動(dòng)，由語(yǔ)文組統(tǒng)一組織，有計(jì)劃、有布置、有檢查，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文化的興趣，增強(qiáng)語(yǔ)感能力，厚實(shí)知識(shí)底蘊(yùn)，傳承經(jīng)典文化。

四是歌曲聯(lián)唱。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同感、自豪感,在每天的上、下午預(yù)鈴后設(shè)計(jì)了“紅歌聯(lián)唱”活動(dòng)，在激發(fā)起學(xué)生民族情感的同時(shí)，也提振了學(xué)生上課的精氣神。

五是大課間活動(dòng)。利用上午和下午大課間開(kāi)展跑步、做操、踢毽子、跳繩、打乒乒球等活動(dòng)，要求快、靜、齊，口號(hào)響亮，并納入班級(jí)積分，提高凝聚力，強(qiáng)健學(xué)生體魄。通過(guò)每學(xué)期開(kāi)展單項(xiàng)比賽形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，既鍛煉了身體又提高了學(xué)生參與積極性。

六是規(guī)范用餐。列隊(duì)、喊口號(hào)、背誦古詩(shī)文、倡導(dǎo)節(jié)約、光盤(pán)行動(dòng)。每次用餐排著整齊的隊(duì)伍到餐廳，行進(jìn)中喊一喊節(jié)約口號(hào)，到達(dá)餐廳前，背誦一遍班級(jí)自定的古詩(shī)文，進(jìn)行有序用餐，使學(xué)生時(shí)時(shí)養(yǎng)成守規(guī)矩意識(shí)，提升學(xué)生素養(yǎng)。

七是漢字書(shū)寫(xiě)。利用午休前等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)。每天10--20分鐘統(tǒng)一進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)，每天寫(xiě)50個(gè)字，由美術(shù)、語(yǔ)文等老師進(jìn)行批改，定期進(jìn)行書(shū)寫(xiě)展示。

八是嚴(yán)格路隊(duì)管理。規(guī)范上下學(xué)秩序，科學(xué)設(shè)置家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，學(xué)生站隊(duì)進(jìn)出校園，科學(xué)安排班級(jí)放學(xué)順序，強(qiáng)化師生導(dǎo)護(hù)職責(zé)，采用積分等形式鼓勵(lì)督促，規(guī)范行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行進(jìn)姿態(tài)。