家校齊心護學子，融融春意暖人心。疫情發生以來，各區市、學校統籌疫情防控和教育教學工作，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持以學生為中心，密切關注同學們居家生活學習情況和身心健康，謀實事、出實招，為師生、家長和大眾化解心結、減輕焦慮，“云端”護航學子心理健康。

心理咨詢輔導，呵護心靈陽光成長。市教育局及各區市教體局11條免費心理援助熱線全天24小時開放，為全市師生家長提供一對一專業的心理咨詢服務。城陽區教體局開展安心服務心理需求調研,通過問卷、專業評估系統等對學生進行心理狀況摸底和篩查，全面掌握其身心健康狀況；通過問卷、電話、微信等對學生、家長、教師進行心理服務需求調研。青島一中全天開放學校網上心理輔導室，構筑起由班主任、心理老師、校領導構成的心理危機干預網絡；全國志愿服務示范學校、“一家心”品牌心理志愿服務站向家庭、市民提供公益心理援助，奉獻愛心力量，打好抗疫攻堅戰。青島大學附屬中學編輯“心靈驛站”校報特刊，延續“抗疫”主題，贈給孩子們抗疫“心”處方，帶學生們分析疫情背后的社會心理學現象。青島格蘭德中學開設學校心理援助網絡平臺，利用QQ或郵箱預約開展線上咨詢。利用微信平臺積極宣傳心理防疫科普文章，定期推送家校好故事。

精品線上課程，提供針對性專業指導。萊西市教體局、西海岸新區教體局下發《普通中小學師生居家學習心理自護手冊》《關于線上學習期間心理輔導指導意見》，推送居家學習心理調適微課，通過網絡平臺進行全區資源共享。青島實驗初中將三個年級每天下午第四節列為心理班會課，觀看心理專題微視頻的方式以調適心理狀態，提高居家學習效率。青島三十九中、青島電子學校面向高中畢業年級全體學生開設心理講座，提供考前情緒指導，幫助學生疏解心理壓力，調整心理狀態。青島超銀中學的心理老師參與到網課巡查中，及時關注學生學習狀態，隨時與班主任溝通，掌握學生心理狀況。

專題心理活動，為學生減壓賦能。膠州市教體局開展“心理講堂進校園”活動，按學校需求訂單錄制公益性心理講座。精心編輯膠州教育心語微信公眾號，每天推送心理調試指南、居家學習家長宣言及親子溝通等文章。青島十六中、青島六十二中分別開展“石榴福袋 記錄美好 分享快樂”和“微光行動”活動，倡導同學們每天做一件力所能及的好事，鼓勵大家發現并分享在居家學習和生活中積極樂觀的事件，通過線上分享方式進行每日打卡，互相鼓勵。青島五十中制定“每日清單”，開展“線上簽約儀式”，倡導學生提升自律能力，按時作息，保障健康充足的睡眠。

家庭教育指導，助力和諧家庭氛圍。青島六十六中、青島經濟職業學校通過“云家訪”、線上親子班會等形式密切家校聯系，提升家長育子理念，提升親子溝通質量，促進親子關系。城陽區禮德小學通過引導學生自己做器材、就地取材及與父母互動等方式、解決家庭音體美課堂和大課間無器材，場地有限及沒有玩伴的難題，增進居家期間家人間的互動交流。青島高新區銀海學校自主設計“親子日簽”，每日提煉教育理念、睿智話語、親子游戲或心理小貼士發給家長，積極營造溫馨的家庭氛圍。即墨區第一實驗小學設計每日親子項目清單，如閱讀、手工、畫畫、游戲等，邀請全體家庭成員共同完成，共度美好的親子時光。