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教師在體育活動觀察中的問題與對策(上海托幼-2017.12)

2018-01-26 12:30:00
劉聰
原創 2498
摘要:觀察兒童對幼兒教育工作的重要性早已被認同。觀察能讓教師覺察幼兒的需求、判斷幼兒的發展水平,從而設計更適合幼兒發展的教育活動,提供有針對性的指導和幫助。

一、問題分析

問題一:觀察內容失衡、忽視運動品質

問題二:觀察重點隨機,缺少提前預估

問題三:觀察站位單一,教師間缺乏合作

二、對策

(一)確定觀察內容

1、教師主導類體育活動的觀察內容

2、幼兒自主性體育活動的觀察內容

(二)觀察操作要點

1、提前預設、有的放矢

2、按需找位,點面結合

(1)面對雀替幼兒需”縱覽全局“

(2)面對個別幼兒需”以點帶面“

(3)教師之間要做到”合作互助“

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