中等職業學校德育課貫徹黨的十八大精神教學指導綱要

中國共產黨第十八次全國代表大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、繼往開來、團結奮進的大會，對凝聚黨心軍心民心、推動黨和國家事業發展具有十分重大的意義。

十八大的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。這個主題向黨內外、國內外鮮明宣示，我們黨將舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進。十八大報告分析了國際國內形勢的發展變化，回顧和總結了過去五年的工作和黨的十六大以來的奮斗歷程及取得的歷史性成就，確立了科學發展觀的歷史地位，提出了奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求，確定了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業作出了全面部署，對全面提高黨的建設科學化水平提出了明確要求。十八大報告描繪了全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，為黨和國家事業進一步發展指明了方向，是全黨全國各族人民智慧的結晶，是我們奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻。大會通過了《中國共產黨章程（修正案）》。黨的十八屆一中全會選舉產生了以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體。

十八大報告立足戰略和全局高度，把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨必須長期堅持的指導思想。深入貫徹落實科學發展觀，對堅持和發展中國特色社會主義具有重大現實意義和深遠歷史意義，必須把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。

十八大報告明確闡述了中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵及其相互關系。中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，即：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發展社會生產力，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發展，必須堅持黨的領導。

十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，強調要努力辦好人民滿意的教育。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，關系黨和國家工作全局，關系中國特色社會主義事業長遠發展，對動員全黨全國各族人民在以習近平同志為總書記的黨中央領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，滿懷信心為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利而奮斗，具有重要意義。我們要認真學習好、宣傳好、貫徹好黨的十八大精神。

中等職業學校德育課教學是中等職業學校貫徹落實黨的十八大精神的重要途徑。在中等職業學校經濟政治與社會、哲學與人生、職業道德與法律、職業生涯規劃四門德育必修課和心理健康選修課的教學中，要根據學生的身心發展特點和認知水平，結合具體教學內容，幫助學生領會黨的十八大的主題；領會過去5年和10年黨和國家事業取得新的歷史性成就；領會科學發展觀的歷史地位和指導意義；領會中國特色社會主義的豐富內涵；領會奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求；領會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標；領會建設中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務；領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面的重大部署；領會全面提高黨的建設科學化水平；領會黨堅定不移反對腐敗的決心；領會黨對教育工作的要求；體會黨對青年一代的關愛。要將學習宣傳貫徹工作與校園文化建設、社會實踐活動等結合起來，增強針對性和實效性，切實把黨的十八大精神落到實處。

一、經濟政治與社會

（一）關于科學發展觀是黨必須長期堅持的指導思想

十八大報告指出，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。圍繞深入貫徹落實科學發展觀，提出了“四個更加自覺”：必須更加自覺地把推動經濟社會發展作為第一要義；必須更加自覺地把以人為本作為核心立場；必須更加自覺地把全面協調可持續作為基本要求；必須更加自覺地把統籌兼顧作為根本方法。

經濟政治與社會課的教學，要以科學發展觀為指導，把落實科學發展觀要求貫穿始終，尤其是在“共建社會主義和諧社會”、“投身經濟建設”單元的教學中，要引導學生充分認識科學發展觀的歷史地位、指導意義和實踐要求，幫助學生理解把科學發展觀貫徹到社會主義現代化建設全過程和黨的建設各方面的重要意義。

（二）關于中國特色社會主義的豐富內涵

十八大報告指出，中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

在教學中，要引導學生理解中國特色社會主義道路、理論體系和制度科學內涵，理解三者之間的關系及其統一于中國特色社會主義偉大實踐的意義，幫助學生認識中國特色社會主義是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色，理解中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發展中國。

（三）關于建設中國特色社會主義五位一體的總體布局

十八大報告指出，建設中國特色社會主義，總布局是五位一體，即經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。要堅持以經濟建設為中心，以科學發展為主題，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，實現以人為本、全面協調可持續的科學發展。

在教學中，要引導學生領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面的重大部署，特別要認識把生態文明建設納入建設中國特色社會主義事業總體布局的重大意義。結合“投身經濟建設”單元中“社會主義基本經濟制度”、“小康社會的經濟建設”等的教學，引導學生了解建設中國特色社會主義事業總體布局在實踐中的發展歷程，認同我國的基本經濟制度，增強參與經濟建設的能力。

（四）關于全面建成小康社會的新要求

十八大報告提出，確保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標。要在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上努力實現新的要求。包括：經濟持續健康發展；人民民主不斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面提高；資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

在教學中，要幫助學生認識十八大提出的全面建成小康社會的新要求。結合“投身經濟建設”單元中“小康社會的經濟建設”的教學，幫助學生理解從“建設”到“建成”一字之變的意義，理解人民生活水平不斷提高的目標。結合“共建社會主義和諧社會”單元中“建設和諧文化”的教學，引導學生理解增強文化軟實力的意義。

（五）關于加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式

十八大報告指出，以經濟建設為中心是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵。以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，是關系我國發展全局的戰略抉擇。圍繞加快轉變經濟發展方式，提出了五個方面的重點任務：全面深化經濟體制改革；實施創新驅動發展戰略；推進經濟結構戰略性調整；推動城鄉發展一體化；全面提高開放型經濟水平。

在教學中，要結合“透視經濟現象”、“投身經濟建設”單元的教學，幫助學生了解完善社會主義市場經濟體制、加快轉變經濟發展方式以及促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化“四化”同步發展等新精神和新要求。

（六）關于堅持走中國特色社會主義政治發展道路和推進政治體制改革

十八大報告指出，人民民主是我們黨始終高揚的光輝旗幟。必須繼續積極穩妥推進政治體制改革，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，加快建設社會主義法治國家，發展社會主義政治文明。

在教學中，要結合“擁護社會主義政治制度”、“參與政治生活”等單元的教學，幫助學生理解堅持走中國特色社會主義政治發展道路的總體要求，加深對社會主義協商民主制度、健全權力運行制約和監督體系的理解。

（七）關于扎實推進社會主義文化強國建設

十八大報告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。圍繞建設社會主義文化強國，提出了四個方面的重點任務：加強社會主義核心價值體系建設；全面提高公民道德素質；豐富人民精神文化生活；增強文化整體實力和競爭力。

在教學中，要結合“共建社會主義和諧社會”單元中“建設和諧社會”的教學，幫助學生充分認識建設社會主義文化強國的重大意義，理解建設社會主義文化強國，必須把社會主義核心價值體系建設作為首要任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀；必須全面提高公民道德素質、豐富人民精神生活、增強文化整體實力和競爭力。

（八）關于加強以保障和改善民生為重點的社會建設

十八大報告指出，加強社會建設，是社會和諧穩定的重要保證。必須從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創新社會管理，推動社會和諧社會建設。加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點。解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。加強社會建設，必須加快推進社會體制改革。

在教學中，要結合“共建社會主義和諧社會”單元中“關注改善民生”、“和諧建設人人有責”的教學，幫助學生了解加強社會建設的重點，理解改善民生的主要舉措及意義；激勵學生在共享發展成果的同時，積極投身社會主義和諧社會建設。

（九）關于大力推進生態文明建設

十八大報告指出，建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

在教學中，要結合“投身經濟建設”單元中“社會主義市場經濟”、“小康社會的經濟建設”的教學，引導學生認識生態文明建設的重要意義，幫助學生理解生態文明建設的重大部署，激發學生參與建設美麗中國的積極性，提高學生珍惜資源的自覺性，增強節約意識，合理消費。

（十）關于全面提高黨的建設科學化水平

十八大報告提出，全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。圍繞全面提高黨的建設科學化水平，提出了八個方面的重點任務：堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求；堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；積極發展黨內民主，增強黨的創造力；深化干部人事制度改革，建設高素質執政骨干隊伍；堅持黨管人才原則，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來；創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎；堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

在教學中，要結合“擁護社會主義政治制度”單元的教學，幫助學生了解提高黨的建設科學化水平的重大意義和任務，深刻領會理想信念是共產黨人的精神追求，共產黨人必須堅定理想信念。深刻領會中國共產黨始終是中國特色社會主義事業的堅強領導核心，要堅決擁護中國共產黨的領導。結合“參與政治生活”單元的教學，幫助學生理解依法行使民主權利的重要意義。

二、哲學與人生

（一）關于科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果

十八大報告指出，總結十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，勇于推進實踐基礎上的理論創新，圍繞堅持和發展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成和貫徹了科學發展觀。科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，對新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。

哲學與人生課的教學，要把落實科學發展觀要求貫穿始終。要重點結合“用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度”單元的教學，幫助學生用唯物辯證法普遍聯系、矛盾等基本觀點和方法，理解科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。引導學生在人生成長過程中，用辯證的、科學的觀點看問題，以積極的人生態度協調人際關系、積極面對和解決人生中的各種矛盾，促進人生發展。

（二）關于必須堅定不移走中國特色社會主義道路

十八大報告指出，全面建成小康社會，加快推進社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須堅定不移走中國特色社會主義道路。道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。

在教學中，要幫助學生認識堅定不移走中國特色社會主義道路的重要意義，增強學生堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。結合“堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路”等單元的教學，幫助學生懂得無論是國家的發展還是個人的發展，道路的選擇都十分重要，要正確選擇適合自己發展的人生道路。

（三）關于社會主義初級階段是建設中國特色社會主義總依據

十八大報告指出，建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。

在教學中，要幫助學生理解社會主義初級階段是當代中國最大國情、最大實際。結合“堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路”單元中“客觀實際與人生選擇”的教學，幫助學生正確認識當今國情，認識個人要做出正確的人生選擇必須以這個客觀實際為依據。結合“堅持實踐與認識的統一，提高人生發展的能力”單元中“知行統一與體驗成功”“順應歷史潮流，確立崇高的人生理想”單元中“歷史規律與人生目標”的教學，幫助學生理解正確把握發展規律，正確認識事物發展的階段性特征，引導學生樹立正確的人生目標，積極投身社會實踐。

（四）關于積極培育和踐行社會主義核心價值觀

十八大報告提出，要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

在教學中，要結合“堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路”“順應歷史潮流，確立崇高的人生理想”“在社會中發展自我，創造人生價值”等單元的教學，幫助學生理解培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，引導學生充分認識正確發揮主觀能動性、自覺踐行社會主義核心價值觀是走好人生道路的強大精神動力；引導學生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，自覺地把個人理想融入中國特色社會主義共同理想；引導學生自覺弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，在勞動奉獻中實現個人全面發展，創造更大的人生價值；引導學生自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善，不斷提高思想道德素質，自覺踐行社會主義核心價值觀。

三、職業道德與法律

（一）關于加強社會主義核心價值體系建設

十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。

職業道德與法律的教學，要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿始終。結合“習禮儀、講文明”單元的教學，重點對學生進行社會主義榮辱觀的教育，提高學生禮儀素養，養成文明禮儀的習慣。結合“知榮辱，有道德”單元的教學，重點引導學生自覺遵守和踐行公民基本道德規范和職業道德規范，養成良好的職業行為習慣。結合“弘揚法治精神，當好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經濟活動，維護公平正義”等單元的教學，引導學生自覺維護社會主義法制尊嚴，當好國家公民；引導學生自覺守法、依法律己。

（二）關于全面提高公民道德素質

十八大報告指出，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

在教學中，要結合“習禮儀、講文明”單元中“塑造自己的良好形象”“知榮辱，有道德”單元中“道德是人生發展、社會和諧的重要條件”等的教學，幫助學生認識提高公民道德素質的重要性和必要性，引導學生自覺提高個人道德素質，弘揚真善美、貶斥假惡丑，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，理解勞動光榮、創造偉大，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

（三）關于全面推進依法治國

十八大報告指出，法治是治國理政的基本方式。要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執法必嚴、違法必究。深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識。

在教學中，要結合“弘揚法治精神，當好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經濟活動，維護公平正義”等單元的教學，幫助學生理解完善中國特色社會主義法律體系，是全面推進依法治國的首要前提；推進依法行政，嚴格規范公正文明執法，是全面推進依法治國的中心環節；深化司法體制改革，保證司法公正，是全面推進依法治國的重要保障；深入開展法制宣傳教育，提高全民法治意識，努力建設法治社會，是全面推進依法治國的堅實基礎。

（四）關于堅持人民主體地位、維護社會公平正義

十八大報告指出，中國特色社會主義是億萬人民自己的事業，必須堅持人民主體地位。公平正義是中國特色社會主義的內在要求。逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。

在教學中，要結合“弘揚法治精神，當好國家公民”單元的教學，引導學生充分認識堅持人民主體地位、維護社會公平正義的重大意義，理解我國憲法的人民主權原則和保障人權原則，增強民主法制、公平正義觀念，崇尚社會主義法治理念。

（五）關于節約資源、保護環境、加強生態文明建設

十八大報告指出，堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。

在教學中，要結合“習禮儀、講文明”單元中“塑造自己的良好形象”的教學，引導學生自覺養成節約資源和保護環境的習慣。結合“知榮辱，有道德”單元中“道德是人生發展、社會和諧的重要條件”的教學，引導學生認識珍愛自然、保護生態是遵守社會公德、形成良好個人品德的重要內容，更加自覺地珍愛自然，保護生態。結合“依法從事民事經濟活動，維護公平正義”單元中“依法生產經營，保護環境”的教學，引導學生增強生態危機意識，充分認識生態文明建設的重要性、必要性、緊迫性，增強生態文明建設的意識，厲行節約、反對浪費，做到從我做起、從現在做起。

四、職業生涯規劃

（一）關于實現社會主義現代化和中華民族偉大復興是建設中國特色社會主義的總任務

十八大報告指出，建設中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

在教學中，要結合“職業生涯規劃與職業理想”單元的教學，引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興的重大意義；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會“空談誤國、實干興邦”。引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，用苦干、實干實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”。結合“職業生涯發展條件與機遇”單元的教學，幫助學生理解中華民族的偉大復興為每個人的職業發展提供了良好的社會環境。結合“職業生涯發展目標與措施”“職業生涯發展與就業、創業”單元的教學，引導學生確定職業生涯發展的目標與措施，認清自己在中華民族偉大復興中的責任，把握個人發展機遇。

（二）關于“四化”同步發展、推動城鄉發展一體化

十八大報告指出，堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路，推動信息化和工業化深度融合、工業化和城鎮化良性互動、城鎮化和農業現代化相互協調，促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展。要加大統籌城鄉發展力度，增強農村發展活力，逐步縮小城鄉差距，促進城鄉共同繁榮。

在教學中，要結合“職業生涯發展條件與機遇”單元中“發展要善于把握機遇”“職業生涯發展與就業、創業”單元中“做好就業準備”“職業生涯規劃管理與調整”單元中“調整規劃，適應發展條件變化”的教學，引導學生把自身發展與國家的繁榮昌盛、與經濟社會發展聯系起來，學會分析自身條件，樹立正確的就業觀、擇業觀和創業觀，在個人發展中把握發展機遇，贏得主動，贏得優勢，贏得未來。

（三）關于實現更高質量就業、增加居民收入、統籌推進城鄉社會保障體系建設

十八大報告強調，就業是民生之本。要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。千方百計增加居民收入。努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。統籌推進城鄉社會保障體系建設。要堅持全覆蓋、保基本、多層次、可持續方針，以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。

在教學中，要結合“職業生涯發展與就業、創業”單元的教學，幫助學生了解國家支持創業創新、保護合法經營、倡導勤勞致富等就業政策；引導學生認識實現高質量的就業，需要不斷提高勞動者素質；幫助學生提高自身職業素養和就業創業自覺性，把握實現更高質量就業的主動權。結合“職業生涯發展條件與機遇”“職業生涯方針目標與措施”等單元的教學，幫助學生領會深化收入分配制度改革，堅持共同發展、共享成果，在綜合國力不斷增強的同時，普遍提高人民富裕程度，完善社會保障體系建設的重大意義及相關政策舉措。

（四）關于黨對青年一代的關愛

十八大報告指出，中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。

在教學中，要結合“職業生涯規劃與職業理想”單元的教學，引導學生了解社會、了解職業，幫助學生提升對所學專業以及職業的認識。結合“職業生涯發展條件與機遇”“職業生涯發展與就業、創業”等單元的教學，引導學生提升社會責任感、創新精神、實踐能力，感受黨對青年的關愛，做好適應社會、融入社會的準備，明確使命，立志投身于中國特色社會主義偉大事業，讓青春煥發出絢麗的光彩。

五、心理健康

（一）關于促進人民身心健康

十八大報告指出，健康是促進人的全面發展的必然要求。要促進人民身心健康。

在教學中，要結合“心理健康基本知識”單元的教學，幫助學生全面理解身心健康的理念，樹立心理健康意識，主動進行心理調適，追求身心協調發展，促進學生形成良好的個性心理品質。

（二）關于注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態

十八大報告指出，加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

在教學中，要結合“悅納自我，健康成長”單元的教學，引導學生培養積極、樂觀、勇敢、堅強等心理品質，幫助學生掌握適當的心理疏導方法，提高應對挫折、適應社會的能力。結合“提升職業心理素質”單元的教學，幫助學生認識保持積極向上的良好心態的重要性，增強應對職業挫折和創業挑戰的能力，在職業體驗和職業實踐中提高職業心理素質，樹立自尊自信、理性平和、積極向上的心態。