教育部關(guān)于印發(fā)《普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校貫徹<學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程>評估方案（試行）》的通知

教體藝〔2005〕1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）是我部制定的具有法律效力的學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)章。《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的發(fā)布實(shí)施，對于全面貫徹教育方針，保障和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要意義。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)對全國中小學(xué)校藝術(shù)教育工作的檢查督導(dǎo)，我部制訂了《普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校貫徹〈學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程〉評估方案（試行）》。

該評估方案適用于全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的小學(xué)、普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校。鑒于各地區(qū)和各級各類學(xué)校之間發(fā)展不平衡，在具體實(shí)施時，省級教育行政部門可結(jié)合實(shí)際，因地制宜，針對本地學(xué)校藝術(shù)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)該評估方案確定權(quán)重分值和等級標(biāo)準(zhǔn)，重在提高督導(dǎo)評估的實(shí)效性。

各地教育行政部門要把對學(xué)校藝術(shù)教育的評估納入對學(xué)校的綜合評估中，由各級教育督導(dǎo)部門會同藝術(shù)教育行政部門，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，一般每三年開展一次，具體辦法由各省級教育行政部門根據(jù)本地情況擬定。

國家督導(dǎo)團(tuán)可根據(jù)情況，組織對學(xué)校藝術(shù)教育的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

各地要通過督導(dǎo)評估，提高貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性，明確學(xué)校藝術(shù)教育的指導(dǎo)思想，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件，加強(qiáng)藝術(shù)教育的基本建設(shè)，強(qiáng)化藝術(shù)教育教學(xué)管理，不斷深化藝術(shù)教育改革，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

請各地將試行情況及時報(bào)告我部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，以便繼續(xù)修訂完善。 

教育部

二○○五年一月二十六日

• 普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》評估方案（試行）.doc 2942MD5