各區(qū)、市教體局、語(yǔ)委，局屬各學(xué)校，有關(guān)民辦學(xué)校：

為貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》等文件精神，創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中小學(xué)的傳承形式，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，感受傳統(tǒng)文化魅力，進(jìn)一步發(fā)揮普通話吟誦方法在中華經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，現(xiàn)將《青島市吟誦實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)落實(shí)。

青島市教育局

2022年8月17日

青島市吟誦實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案

為貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》等文件精神，“依托基地開展豐富多彩的誦讀、書寫、講解、演講、吟誦、創(chuàng)作、展示等活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步發(fā)揮普通話吟誦方法在中華經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，結(jié)合青島實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的要求，推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與；重在內(nèi)容，提升質(zhì)量；少兒優(yōu)先，保障重點(diǎn)；公益普惠，深入基層”的基本原則，開展吟誦實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作。

二、工作目標(biāo)

全市中小學(xué)、中職院校、幼兒園普及性開展普通話吟誦活動(dòng)，通過改良、推廣、普及普通話吟誦這一中華文化的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)學(xué)生濡染傳統(tǒng)文化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）落實(shí)教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)教材課程指南》文件的要求。小學(xué)生學(xué)習(xí)撰寫對(duì)聯(lián)，初中生學(xué)習(xí)詩(shī)詞格律，高中生學(xué)習(xí)詩(shī)詞鑒賞，率先按照《指南》要求開展教學(xué)，成為全國(guó)第一個(gè)按照文件要求開展教學(xué)的地區(qū)，力爭(zhēng)我市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)全體小學(xué)生掌握對(duì)聯(lián)常識(shí)、全體中學(xué)生掌握格律常識(shí)，部分學(xué)生可以撰寫對(duì)聯(lián)、創(chuàng)作詩(shī)詞、鑒賞古詩(shī)文的地區(qū)。

（二）開展豐富多彩的中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》，用吟誦的方式進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀，推動(dòng)全市中小學(xué)開展吟誦教學(xué)、吟誦活動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)吟誦課程、成立吟誦藝術(shù)社團(tuán)，進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作、音樂創(chuàng)編、童謠兒歌等活動(dòng)，切實(shí)提高教師和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，落實(shí)愛國(guó)主義教育和立德樹人的教育目標(biāo)。

（三）打造“吟誦在青島”品牌活動(dòng)。促進(jìn)全市中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的深入開展，鼓勵(lì)學(xué)校開展有特色重實(shí)效的傳統(tǒng)文化教育課程和活動(dòng)。每年舉辦全國(guó)性吟誦和傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)媒體上宣傳青島市吟誦和傳統(tǒng)文化教育實(shí)績(jī)，將青島市建設(shè)成為在全國(guó)具有引領(lǐng)作用和影響力的傳統(tǒng)文化教育示范區(qū)。

三、工作內(nèi)容

（一）全面開展教師吟誦專題培訓(xùn)。由首都師范大學(xué)組織全國(guó)吟誦專家和吟誦教學(xué)名師開展各區(qū)市的線上和線下的吟誦專題培訓(xùn)。培訓(xùn)分為半天講座（全體語(yǔ)文、音樂教師參加）和15課時(shí)吟誦初級(jí)培訓(xùn)（骨干教師參加）等，實(shí)現(xiàn)全體參訓(xùn)教師可以參與開展吟誦活動(dòng)；骨干教師掌握吟誦方法與教學(xué)方法，能夠指導(dǎo)開展高水平的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并將吟誦融入古詩(shī)文教學(xué)。培訓(xùn)計(jì)入教師的繼續(xù)教育學(xué)分。首師大團(tuán)隊(duì)繼續(xù)提供長(zhǎng)期線上培訓(xùn)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

（二）開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)。依托首都師范大學(xué)中國(guó)國(guó)學(xué)教育學(xué)院的傳統(tǒng)文化教育課程體系資源，在青島市中小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的宣講活動(dòng)，開展高水平的傳統(tǒng)文化教育。

（三）打造典型示范學(xué)校。每年評(píng)選一批在經(jīng)典吟誦與傳統(tǒng)文化教育中取得優(yōu)異成果的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)揮引領(lǐng)效應(yīng)。由青島市教育局和首師大基地共同授牌示范學(xué)校。

（四）青島市教育科學(xué)研究院參與學(xué)術(shù)指導(dǎo)和引領(lǐng)，與首師大基地共同開展國(guó)家語(yǔ)委重點(diǎn)課題“古詩(shī)文吟誦的理論研究和實(shí)踐推廣”的研究工作，共同研發(fā)青島市的吟誦和傳統(tǒng)文化教育的特色課程，向全國(guó)推廣，并將此項(xiàng)工作納入中小學(xué)大閱讀工程。

四、工作措施

（一）市教育局發(fā)文組織全市中小學(xué)開展實(shí)施“新時(shí)代新傳承·中華經(jīng)典吟誦”工程，并將之納入青島市傳統(tǒng)文化教育和“十個(gè)一”項(xiàng)目。

（二）由首都師范大學(xué)（教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、首都師范大學(xué)“中華古詩(shī)文吟誦和創(chuàng)作”傳承基地、首都師范大學(xué)國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地）提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校按照首都師范大學(xué)要求開展吟誦實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（三）首師大為全市中小學(xué)免費(fèi)配備一批吟誦電子教學(xué)資源，主要包括吟誦入門網(wǎng)課、各年級(jí)語(yǔ)文吟誦與展演集錦、吟誦入門課件與手冊(cè)、吟誦資料、分年級(jí)按照教學(xué)進(jìn)度更新的“吟誦周周學(xué)”線上微課。提供輔助學(xué)生自學(xué)對(duì)聯(lián)、格律、吟誦、鑒賞等免費(fèi)慕課，為“校園吟誦推廣計(jì)劃”和“吟誦線上推廣計(jì)劃”提供基礎(chǔ)保障。鼓勵(lì)學(xué)校基于本校實(shí)際引進(jìn)更多“經(jīng)典吟誦”相關(guān)教學(xué)課程資源，開展高水平經(jīng)典吟誦活動(dòng)。

（四）打造吟誦展示平臺(tái)。首都師范大學(xué)、青島市教育局聯(lián)合在青島市每年舉辦一次全國(guó)性吟誦大會(huì)。市教育科學(xué)研究院、局體衛(wèi)藝處每年組織教師的吟誦教學(xué)賽課和吟誦活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選，開展學(xué)生的吟誦交流展演活動(dòng)，聯(lián)合青島市電視臺(tái)等舉辦中小學(xué)經(jīng)典吟誦演播活動(dòng)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)吟誦工作組織領(lǐng)導(dǎo)，市級(jí)層面由市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)牽頭，機(jī)關(guān)各部門分工配合。各單位要提高政治站位, 落實(shí)責(zé)任制。

2.區(qū)市層面由市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)牽頭，各區(qū)市語(yǔ)委分工配合，落實(shí)責(zé)任制，語(yǔ)委各成員單位共同參與，共同做好青島市國(guó)家級(jí)吟誦實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)工作。

（二）抓好總體策劃

實(shí)驗(yàn)區(qū)將通過實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，組織吟誦學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和展演，開設(shè)吟誦特色課程等工作，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、媒體的宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮教學(xué)研究、課堂教學(xué)的指導(dǎo)探索、發(fā)揮師生、家庭、社會(huì)的綜合力量，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)吟誦的普及開展。

（三）突出工作重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)打造“吟誦在青島”品牌，運(yùn)用創(chuàng)新思維，積極倡導(dǎo)廣大教師學(xué)生參與，建設(shè)吟誦校園，實(shí)施“校園吟誦推廣計(jì)劃”和“吟誦線上推廣計(jì)劃”。擴(kuò)大群眾參與度，關(guān)注留守兒童，提供優(yōu)質(zhì)吟誦內(nèi)容，讓青島人感受到吟誦的魅力和傳統(tǒng)文化的力量。