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青島市教育局關于印發2023-2024學年度第一學期中小學校歷的通知

各區、市教體局,高新區黨群工作部,局屬各學校,有關民辦學校: 現將2023-2024學年度第一學期中小學校歷通知如下: 2023年8月27日(星期日) 義務教育學校、普通高中、中等職業學校學生報到。 2023年8月28日(星期一) 義務教育學校、普通高中、中等職業學校學生上課。 2024年1月29日(星期一) 義務教育學校、中等職業學校學生寒假開始。 2024年2月...
2023/05/22   畢寧   1076

促進學生身心健康全面發展 ——教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》答記者問

近日,教育部等十七部門聯合印發了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動計劃》)。教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《行動計劃》有關內容回答了記者的提問。 一、請問《行動計劃》出臺的背景是什么? 答:近年來,心理健康問題逐步成為世界各國普遍面臨的社會性難題。我國同樣也不例外,這些心理健康問題已逐漸從成人、職業群體擴展延伸至大中小學生群體,...
2023/05/19   畢寧   1181

2023年第一批次青島市中小學教師資格認定工作圓滿結束

根據省教育廳的統一部署,2023年分三批開展教師資格認定工作。我市第一批次教師資格認定工作從3月22日啟動,經過網上報名、申請人體檢、現場確認、材料審核、制發證書等工作流程,5月12日起,3274份《教師資格證書》將免費寄達認定通過的申請人。 市教育局駐市民中心窗口以及各區市相關教育部門認真執行政策,提升服務水平,切實做到“一次辦好,群眾滿意”。一是周密組織,統籌協調。召開全市教師資格認定工作...
2023/05/19   畢寧   960

強化市域統籌 構建現代職教體系建設新模式

黨的二十大明確提出“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業教育類型定位”總體要求,并在中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》中作出具體安排,為新時期職業教育改革發展明確了方向。青島市是全國最早發展職業教育的城市之一,市委、市政府始終堅持把發展職業教育擺在重要位置,根據國家現代職教體系建設和教育部—山東省共建國家職業教育...
2023/05/18   畢寧   1178

“科教融匯 職業院校在行動”座談會在我省舉辦

5月14日,“科教融匯 職業院校在行動”座談會在濰坊舉辦。百余所全國“雙高計劃”高職院校和行業企業代表齊集一堂,共同探尋推進職業教育科教融合的新思路、新路徑。 座談會以“推進職業教育改革,科教融匯職業院校的實踐與探索”為主題。座談會期間成立了由110家全國“雙高計劃”高職院校和行業企業組成的現代職業教育科教融匯共同體,向全國高職院校發出“現代職業教育科教融匯倡議書”。同時,搭建“企業出題、共同答題...
2023/05/18   畢寧   1050

山東省2023年夏季普通高中學業水平合格考試補報名公告

經研究,決定為具有報考資格、尚未完成2023年夏季普通高中學業水平合格考試報名的考生安排一次補報名。現將有關事項公告如下: 一、補報名安排 5月19日—20日每天9:00—17:00,考生登錄報名系統(https://xysp.sdzk.cn)進行補報名。報名前,考生須對個人考籍信息逐一認真核對,確認無誤后報名繳費;信息有誤的考生,須及時通過學校學籍管理員[社會考生通過縣(市、區)學籍管理...
2023/05/18   畢寧   1037

我省持續開展對市縣政府履行教育職責評價工作

根據黨中央、國務院有關文件精神和省政府辦公廳印發的《對市級人民政府履行教育職責開展評價工作的實施方案》有關要求,今年初,省政府教育督導委員會辦公室向各市政府印發通知,安排部署2023年對市縣政府履行教育職責評價工作。在充分征求意見,深入開展調查研究的基礎上,制定印發評價實施方案和指標體系。 一是聚焦決策部署,提高評價工作針對性。評價重點圍繞貫徹落實教育法規政策、重大決策部署和教育中心工作,緊盯...
2023/05/16   畢寧   991

高標準高質量開展主題教育 奮力建設教育強國

高標準高質量開展主題教育 奮力建設教育強國 中共教育部黨組 習近平總書記關于開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要講話,從新時代新征程黨和國家事業發展全局的戰略高度,深刻闡述了開展主題教育的重大意義、根本任務、目標要求和方法措施,對主題教育各項工作作出全面部署,為開展主題教育提供了根本遵循,為全黨團結奮斗指明了前進方向。教育部黨組把深刻學習領會、認真貫徹落實習近平總書記...
2023/05/16   畢寧   1102
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