濟南大檢查、大整改幼兒園教育“小學化”傾向
“小學化”傾向是當前學前教育中存在的突出問題，不僅違背幼兒身心發展規律，更對幼兒終生可持續發展產生不利的影響,為此，濟南市決定自4月15日開始，開展防止和糾正幼兒園教育小學化傾向大檢查、大整改活動。
本次大檢查、大整改活動分為三個階段。4月15日—4月20日為宣傳動員階段，各縣區將在幼兒園、社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》和義務教育階段招生政策，為“去小學化”活動營造氛圍。4月21日—5...
2018/04/10
閻俊杰
1799
即墨區教體局“四個深化”提高教育教學質量
一是深化課程和教學改革。落實幼兒園園本課程建設，擴大中小學學校課程自主權，支持學校加強課程資源整合，鼓勵中小學開發校本課程和特色課程。積極推進中小學小班化教學模式改革，推行啟發式、討論式、參與式教學，倡導自主、合作、探究的學習方式。堅持因材施教，實施分層教學和分層布置作業，為不同學生提供可選擇的課堂學習任務和課外作業，從有效學習的角度探索減輕課業負擔。
二是深化考試招生制度改革。小學考試成績全部以...
2018/04/09
閻俊杰
2042
青島西海岸新區三項措施加強幼兒園業務骨干培養
西海岸新區教體局采取措施加快幼兒園優秀園長、骨干教師的培養，促進幼兒園管理創新與質量提升，推動幼兒園內涵發展。
一、設立名園長工作室。通過雙向選擇，組成8+1的教學、科研、培訓共同體，成立3個首批名園長工作室。首批工作室共培養園長、骨干教師24人，培訓周期為三年，每年支持經費5萬元，用于開展實踐鍛煉、指導幫扶、課題研究、課程實施等多種形式培訓。
二、開展脫產跟崗培訓。計劃2018年為100名業務骨...
2018/04/09
閻俊杰
1923
萊西市教體局扎實開展“大學習、大調研、大改進”活動
一是把握節奏，協同推進?！按髮W習、大調研、大改進”同時推開、同步推進。堅持邊學習討論、邊調研排查、邊改進提升，努力增強整體效果。
二是深化學習，增強本領。聚焦學習內容，認真學習黨的十九屆一中、二中、三中全會精神和全國“兩會”精神，進一步找準貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的工作著力點；細化學習安排，創新學習方式，開展專題討論，將學習融入日常。
三是深入調研，查擺問題。深入貫...
2018/04/09
閻俊杰
1811
平度市職業教育“四變”助力新舊動能轉換
在新舊動能轉換重大工程中，平度市深化教育綜合改革，職業教育力促“四變”，為新舊動能轉換注入“動力”。
一是深化校企共建，由“普通型”變“精密型”。與57家企業和8家高校簽訂協議，進一步深化升級校企聯盟。充分發揮“教學、培訓、生產、經營、服務”五位一體作用，實現教育鏈對接產業鏈、教學改革對接流程改造、職業精神培育對接企業文化塑造。不斷引名企、強企入校，共建實訓實習基地，擴大校外實訓基地數量和規模，開...
2018/04/09
閻俊杰
1805
關于做好2018年山東省高等學校教師資格考試面試工作的通知
魯教師字〔2018〕5號
各高等學校：
根據《山東省高等學校教師資格制度實施細則》（魯教師字〔2009〕1號）有關規定，現就做好我省2018年高校教師資格考試面試工作有關事宜通知如下：
一、參加面試人員范圍
高校教師資格考試筆試合格、取得《山東省高等學校教師崗前培訓考試暨教師資格筆試合格證》的下列申請人員應參加面試：
（一）非師范類專業本科畢業人員(含師范類專業專科畢業，但本科及以上學歷為非師范類...
2018/04/09
閻俊杰
1831
關于做好2018年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知
各市教育局：
2018年，教育部將繼續實施重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃(以下簡稱高校專項計劃)，教育部直屬高校和其他自主招生試點高校將安排部分招生計劃，主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣（市、區）以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。根據《教育部關于做好2018年重點高校招收農村和貧困地區學生工作的通知》（教學〔2018〕1號）要求，現就做好我省高校專項計劃工作通知如下：
一、加強組織領導...
2018/04/09
閻俊杰
1889
省教科院省人社培訓部門探索開展深度合作
4月4日，省人力資源社會保障廳城鎮勞動就業訓練中心相關負責人到省教科院座談，雙方圍繞中職學校創業咨詢培訓等事宜進行商討和對接。
舉辦中職學校創業咨詢培訓班旨在加強我省中職學校創新創業師資隊伍建設，進一步提升中職學校職業指導水平。培訓期間，雙方將相互借力互補，利用各自專業實力和行業優勢對我省中職教育精準發力，邀請國內知名專家學者，圍繞新舊動能轉換對創新教育的影響、理論指導專業課教學等內容進行封閉式公...
2018/04/09
閻俊杰
1785
